本次为早教机构装修设计项目，此次的设计与以以往的稍有不同，因为很多都是客户有一个大致的反向，但是此次客户自身是没有一个确定方向的，这样就要求设计师对客户进行引导，故此设计师在于客户的交流中，对客户的需求与想法进行分析与梳理，争取在客户心中勾勒起一套大致的框架。
进门区域的设计：此处是整个空间的中心区域，也是一个枢纽，故此设计师在设计中没有增加新的属性，只是在空间的一侧放置了一个堆积木的平台，不增加新的属性是因为给客户与企业一个开放的空间，留白本身就是一种优势，堆积木是小孩子都比较喜欢的一个项目，故此只要抓住孩子的兴趣所在，这就是引导的作用。
接待区域的设计：此处与其他空间相互融合在一起，设置在此处的目的就是希望让家长可以对企业有更深的了解，因为想要取得家长的认同，首先就要让家长亲自体验，毕竟只有亲身体验过之后，才能对企业有一个更加直观的认识，才能将孩子放心的交给你。
开放教室的设计：设计师在设计教室的时候，打破了早教中心一个教室只有几个人的现状，因为在设计师看来此时的孩子是玩多、学习少，故此人多才能让孩子感到开心、快乐，人数少的话会造成孩子一定程度上的自闭，且对于孩子来说玩耍本身就是一种很好的学习，故此设计师打造了一个开放式教室，目的就是让孩子在此处学习、玩耍。
休息区域的设计：此处与教室的格局类似，但功能却不同，此处是孩子的个人时间，在设计师看来每一个孩子都需要有自己的时间，让孩子们自己去安排，我们不能扼杀孩子的天性，因为有时候我们做的一切不一定对孩子有好处，所有需要这样一个空间，让孩子独立自主的完成某项事物，只有如此才能让孩子不断成长。
个人区域的设计：此处是孩子的个人兴趣区域，每一个孩子的兴趣都不尽相同，有的喜欢玩耍、有的喜欢画画、有的喜欢音乐，故此需要给孩子们一个这样的平台，此处主要就是给孩子一个独立的空间，由于兴趣本身就是最好的老师，让孩子们在兴趣的引导下不断去体悟其中的酸甜苦辣。
储藏区域的设计：此处摆放的是每一个孩子的物品，这样设计的目的就是要养成孩子一个良好的生活习惯，让孩子自己去动手解决，这对于孩子的成长十分重要，在设计师看来实践比说多少次都有用，说只是理论，而实践是人们认识和探索世界的唯一标准。
睡眠区域的设计：此处是为幼儿准备的区域，对于孩子来说休息是非常重要的，故此一个安静、安全的睡眠区域就十分必要，此处以四组为一个区域，一个区域与一个区域之间用木隔断隔离开，同时每一个床都是活动的，可以将床配置在每一个区域，此处相当于是一个停车场，而床就是一辆辆的车辆。
本次早教机构装修设计案例讲解到此结束，在此次设计师中设计师对国外的案例进行了研究，在不断观察中设计师发现了很多好的创意，这也为此处设计起到了指导作用，因为国内的早教中心还处在一个起步状态，那么借鉴成功经验就十分必要。
